本报讯 9月开学，汽车城第一所国际化寄宿制学校——华东师范大学附属双语学校迎来了首批就读的孩子们。这些孩子的家长中有不少是工作和生活在汽车城的跨国公司引进人才或者“海归”，不少家长感慨道：“孩子的就学问题终于解决了。”那么，这所学校究竟为何如此吸引人？它的建成启用对汽车城意味着什么？带着这些问题，记者实地采访了华东师范大学附属双语学校校长龚德辉。
创办国际化学校是办学三方共同需求
“我们学校是一所从幼儿园到高中16年一贯制寄宿学校，也是华东师范大学旗下第一所国际化学校。”龚德辉见到记者，开门见山，自我介绍。
华东师范大学是教育部直属的全国重点大学和国家211工程、985工程重点建设学校，拥有雄厚的师资力量和先进的教育理念，在国内先后创办20多所附属中学和实验学校，但创办16年一贯制国际学校尚属首次。华东师大为何要创办国际学校？为何对上海国际汽车城情有独钟？龚德辉回答说：“这是华师（上海）教育投资有限公司、上海齐舜资产管理有限公司和上海国际汽车城（集团）有限公司办学三方的共同需求。大家志同道合，同时得到嘉定区、安亭镇政府的大力支持。有这样的办学背景，这所学校落户汽车城，自然顺理成章了。”
对上海国际汽车城而言，创办国际化学校是多年的梦想。汽车城建设10多年来，一直坚持汽车产业提升和安亭城市建设融合发展，推动汽车产业链初具规模、城市面貌日新月异。上海国际汽车城（集团）有限公司提出“人·车·城市完美融合”的发展思路，优化汽车城投资和宜居环境，吸引国内外优秀人才集聚汽车城创业、创新。截至去年年底，在安亭工作、生活的外籍人员近2000人，在国外事业有成的“海归”人才也越来越多。其中，名列中央“计划”的国家特聘专家达到38人。这些人员迫切希望子女接受国际学校教育。以前，许多家长只能选择在外区安家，让孩子到附近的国际学校就学。有的海归人才只能选择让孩子留在国外求学，自己只身来汽车城工作。汽车城决策层深感这种状况与上海市委、市政府对上海国际汽车城建设国际化汽车城的定位要求很不适应，直接影响国际资本、技术和海外高层次人才的加盟。因此，他们在前几年就把尽快建立国际学校列为汽车城与“国际化”接轨的专题进行调研，并与境外教育机构达成共同办学意向。但由于种种原因，好事多磨，直到去年10月与华东师范大学签订教育战略合作框架协议，汽车城多年的决策才算尘埃落定、得以启动。
华东师大于2011年与美国纽约大学联合创办了第一所中美合作共建的上海纽约大学。2013年8月，第一批本科生正式进入上纽大开始大学生活。这次创办国际学校，正好填补学前、基础和中等教育国际化的空白。
对上海齐舜而言，这是其看好上海国际汽车城的发展前景，特别是汽车城及周边地区渴求国际学校的市场需求。引进国际一流的教育资源，将一举打开汽车城国际化教育的市场，同时为汽车城带来新的发展契机。致力于创办和管理高质量国际教育的上海齐舜，不能错过这样的商机。
以中华传统为根基是办学基本定位
龚德辉曾先后担任安徽合肥一中教师和上海建平、进才两所实验性示范性高中的副校长，并以教育总监身份参与上海首批国际学校平和双语学校的规划设计和教育制度创建，在民办国际学校教育管理、学校特色课程研究开发和国际课程本土化实施等方面积累了丰富的经验。龚德辉说：“学校的办学定位是扬中国基础教育之长，兼收并蓄西方教育之优。”她强调，“我们的学校首先是一所中国学校，必须以中华为根，重视中华文化对学生的浸润式影响；其次是一所国际学校，办学手段必须中西融合，与国际接轨。”龚德辉说：“我们的目标，是将学生培养成具有深厚中华传统文化底蕴、兼备独创精神和国际视野、懂得感恩的中国公民。毕业生将成为成功的学习者，具有自主学习和终身学习能力，善于发现问题、解决问题；有创造力的领导者，勇于面对挫折，接受挑战，善于与人沟通并发挥领导组织才能；有责任感的公民，具有全球视野和多元文化理解能力，富有社会责任感和正义感；幸福生活的追求者，有良好的综合素养和一定的艺术体育爱好及特长，能够灵活地适应生活、创造幸福。”
“我们学校背靠华东师大和上海齐舜‘两棵大树’，教育资源是得天独厚的。”龚德辉说，“华东师大将在办学理念、教学管理、课程研究、质量标准、师资培养和国际教育研究等方面为学校提供全面支持，并在双语学校建立教育实习基地。得到英国德威教育集团支持的上海齐舜，将在国际教育资源、教育专家团队、校园网络、师资招聘、质量评估、学校管理咨询等方面，为学校提供全面的支持。”
龚德辉津津乐道的是华东师大附属双语学校的办学特色和课程设置。她介绍说，学校有三大办学特色：一是五部并举，设立幼儿部、小学部、中学部、高中部和国际部5个教学部门，孩子从托幼班开始，直到高中毕业，连续16年在校接受教育。二是小班教学，其中，幼儿部每班20-25人，小学、初中部每班不超过30人，高中部、国际部每班不超过25人；小学部、中学部英语课程实施分层走班教学，高中部所有学科由学生自主选择不同水平、分层走班教学，国际部语文、英语课程实施分层走班教学。三是双语并行教学，以教授母语的方式教授英语，并且从低幼年级就开始与母语教学同步进行，让孩子在听说、阅读中自然习得语文。中小学英语课程则采用中外教合作的方式，外教课时按照学生学习需求逐年调整；高中部除了《世界文化》课程之外，全部采用英语教学；国际部除了中文和《走进中华文化》课程之外，全部采用英语教学。
学校的课程设置，包括国家课程、校本国际课程和引进国际课程三大类。其中，幼儿园、小学部和中学部实施以国家课程为主、校本课程为辅、国际化环境浸润的课程体系；全校采用小班化英语和双语教学；国际部实施整合优质国际课程的校本课程体系；高中部实施I BDP和AP课程， 供不同层次的学生选择，并在《世界文化》课程中增程。I BDP就是国际文凭组织的大学预科课程，其学分被全世界1000所名校认可，包括斯坦福、哈佛、牛津、剑桥、普林斯顿等。研习I BDP的毕业生可以不参加国内高考，而选择留学欧美，由学校帮助他们申请入学。
为一流学校配置一流校园理所当然
一流的国际学校必须拥有一流的校园。“目前，地处荣泽路221号的幼儿园部已经启用，位于汽车城安驰路569号的校区作为中小学部的临时校区也已投入使用，位于安亭新镇南安德路的校区年内动工。”龚德辉介绍说，学校邀请世界著名的宝麦蓝（上海）建筑设计咨询有限公司和德建建筑设计咨询（上海）有限公司设计，按照国际学校标准建造，占地4.5万平方米，总投资3.65亿元。除了教师办公楼、教室、中华文化馆、图书馆、实验室、宿舍和餐厅等教学生活设施之外，学校还配置了750座以上专业演出剧场及小剧场、音乐排练厅、琴房、室外篮球场、室内温水游泳池、健身馆、舞蹈馆等文体活动场所，确保学生有良好的学习、文体和生活环境。
学校的总体设计以体现现代化校园景观的文化性格为目标，同时表达东方文化“小中见大”和西方性格“自由奔放”的设计理念。设计师通过对建筑单体的合理布局，围合出大大小小、尺度合宜且功能得体的公共空间，以适应各年龄段学生的室外教学、交流、健身、游戏、静思等活动的需要。各室外空间从北至南表达从公共到私密的过渡，中小学休闲区强调植物色彩、质感、高低层次的搭配，教学楼及宿舍区院落以灌木及草坪围合、分隔空间，点缀乔木，营造良好的室外教学、游戏、休闲空间。学校东西两侧公共绿地，从视觉上延伸至校内，成为校园景观的一大特色。
龚德辉透露，今年4月，华东师大附属双语学校进入招生阶段，引起社会强烈反应。许多人奔走相告：“我们盼望N多年的国际学校终于来了！”尽管学校收费不菲，但许多家长依然为孩子的未来“慷慨解囊”。一位在汽车城工作的海归人员，前几年无奈让孩子就读外区的国际学校。这次，他不但让两个孩子都报名就读华东师大附属双语学校，还表示要把家也搬到汽车城来。（通讯员 江济申 晓新）
