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我是2008年通过班组长竞聘成为班组长的。在我担任班组长的两年时间里,共带领了两个班组。两个班组最大的特点,班组成员都是年轻
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“80后”“90后”更需情感激励

——一线班组长谈班组建设

2011/1/23

我是2008年通过班组长竞聘成为班组长的。在我担任班组长的两年时间里,共带领了两个班组。两个班组最大的特点,班组成员都是年轻的“80后、90后”,其中大部分班组成员都是来自农村。

由于以上两大特点,年轻的班组与以往的各种群体有了许多不同的显著特点:他们对土地的依赖性不高,不愿意回到农村;由于受教育的程度相对较高,职业期望值有所提高,消费观念较为现代;看重归属感,在城市生活和工作的“身份障碍”越少,他们越会将其视为第二故乡并安心工作。因此,让他们更好融入社会、融入公司、融入班组,降低“身份障碍”,就成了让他们安心工作的关键。我认为,作为班组长,应该首先做到尊重、融入、引导,而对于“80后”“90后”员工,情感上的关怀和激励更能拉近与他们的距离,促进他们的提高。

我非常尊重我的班组成员,包括尊重他们的私人情感和个人生活方式,时刻让他们感受到自己的重要。刚担任班组长的时候,我发现一名刚从学校毕业的同事经常上班迟到、无精打采,也时常犯一些错误。后来了解到,这是因为他经常上网玩游戏到很晚造成。一天休息的时候,我跟他做了一次朋友般的交谈,告诉他玩游戏很正常,但把太多时间浪费在虚拟的网络以致影响工作,得不偿失,应该合理安排作息时间,并注意劳逸结合。第二天,我发现他没有迟到,而且精神很多。于是,我悄悄走到他身边跟他说:“今天不错哦,继续加油!”然后,在接下去的几个星期里,每天只要他没有迟到,没犯错误,我都会对他进行口头表扬。在以后的工作中,他也再没有出现过迟到或者上班打瞌睡的现象。

除了在工作中尊重的我同事,在工作之余,我经常组织诸如帮班组成员举行生日派对、周末篮球比赛、业余唱歌、好书分享等团队活动,并针对每个成员的爱好,安排大家参加不同活动。

由于我们都是“80后”“90后”,比较喜欢网络,所以网络竞技成为我和班组同事间最佳的交流平台。通过这一平台,一些平时不太好意思直接当面和我说话的同事也能敞开心扉,有事情愿意跟我讲,有建议也能及时向我提出,而且由于我的加入,也避免了班组成员由于上网而耽误工作。通过团队活动,拉近了班组成员间的距离,整个班组的凝聚力得到增强。

一个优秀的团队需要良好的引导,才能走向成功。一次,我的班组进来几个新招聘的毕业生。刚开始,他们表现都很不错,隔了半个多月我感觉他们工作越来越没有激情。交流以后发现,刚进入社会的他们发现,工作和他们的期望相差太多,感觉干着没意思。第二天,我在班前会上跟他们分享了我找工作的亲身经历,告诉他们现实和期望是有很多差距的,我们必须只有自己努力做好工作,才能得到比别人多的回报。我的故事让几名同事最终都留了下来,并努力工作着。在日常工作和生活中,我们还会一起交流“怎样理财”“怎样树立人生目标”“如何做好职业规划”“如何面对婚姻”等。

当班组处于和谐的氛围中,班长的工作会起到事半功倍的作用,因为班组成员之间都是朋友,管理难度也会大大降低。此时加以合理的规章制度、班组目标进行引导,整个班组就能朝着同一个目标而努力。(延锋伟世通重庆公司 吴长江)

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